Yirmi beşinci yayın dönemini sürdüren Genç Birikim dergisi, Eylül 2026 tarihli 291. sayısıyla okurla buluştu. Güncel gelişmeleri İslamî bakış açısıyla ele alan derginin yeni sayısında siyaset, eğitim, okuma, psikoloji, sosyal medya, tarih, Orta Doğu ve toplumsal meseleler farklı yazarların kaleme aldığı makale ve çalışmalar üzerinden işlendi.
Eylül sayısının öne çıkan başlıklarından birini araştırmacı yazar Ali Kaçar’ın “Toplumsal Çöküşte Siyasetin Etkisi” adlı makalesi oluşturdu. Kaçar, çalışmasında İslam’da siyaset ve yönetim anlayışını ele alırken, siyasetin toplumsal çözülme üzerindeki olumlu ve olumsuz etkilerini farklı yönleriyle değerlendirdi.
DOSYANIN ODAĞINDA EĞİTİM VE OKUMA VAR
Derginin Eylül 2026 sayısındaki dosya konuları “Vahye Tabi Olan Eğitim ve Beşeri/Cahili Eğitim – Kitaplarla Olan Bağımız” başlığı altında toplandı. Dosyada vahiy merkezli eğitim anlayışı, beşeri bilgiyle kurulan ilişki, kişilik gelişimi, okuma kültürü ve eğitimin insan üzerindeki yönlendirici etkisi farklı yazarların çalışmalarıyla ele alındı.
Fatih Pala, “Vahye Tabi Olan Peygamberî Bir Eğitim Üzerine” başlıklı yazısında vahiy merkezli bir eğitim anlayışının hangi temeller üzerine kurulması gerektiğini ve böyle bir eğitimin nasıl bir şahsiyet hedeflediğini konu edindi. Yazıda eğitim ile karakter inşası arasındaki ilişki ön plana çıkarıldı.
“KURTULUŞ VAHYE TABİ OLANLARADIR” BAŞLIĞIYLA EĞİTİM ELE ALINDI
Emrah Doğru, “Kurtuluş Vahye Tabi Olanlaradır” başlıklı yazısında vahiyden uzaklaşan bir eğitim anlayışının ortaya çıkarabileceği sonuçları değerlendirdi. Çalışmada eğitimin yalnızca bilgi aktarımıyla sınırlı olmadığı, insanın düşünce ve davranış dünyasını şekillendiren temel alanlardan biri olduğu görüşü işlendi.
Erdal Tuğrul ise “Bilginin İmana Dönüşmesi” adlı çalışmasında İslam’ın ilk emri olan “oku” kavramı üzerinden bilgi ile iman arasındaki ilişkiye odaklandı. Tuğrul, okuma eyleminin yalnızca akademik bilgi edinmekle sınırlı tutulmaması gerektiğini ve insanın anlam arayışında merkezi bir yere sahip olduğunu vurguladı.
VAHİY MERKEZLİ PEDAGOJİ FARKLI YÖNLERİYLE İŞLENDİ
İmren Büyüköz, “Kadim Basiretten Modern Çağa: Vahiy Merkezli Pedagoji ve Beşeri Denge” başlıklı yazısında modern beşeri ilimlerle kurulan ilişkinin hangi çerçevede sürdürülmesi gerektiğini ele aldı. Büyüköz, beşeri bilimlerden yararlanırken seküler bakış açısının belirleyici hale gelmemesi gerektiği üzerinde durdu.
Kanarya Banu Dağ da “İnsanı Kim Eğitiyor?” başlıklı yazısında eğitim sürecinin insanın kendisini, sınırlarını ve varoluş içindeki konumunu anlamasıyla ilişkisini işledi. Yazıda vahyin insana önce kendi haddini ve nispetini öğrettiği yaklaşımı merkeze alındı.
İNSAN VE MESLEK İLİŞKİSİ “SIFIRLA ÇARPILAN NESİLLER”DE ELE ALINDI
Kemal Ünlütaş, “Sıfırla Çarpılan Nesiller” başlıklı yazısında eğitim ile meslek edinme arasındaki ilişkiye odaklandı. Ünlütaş, bireyin yalnızca mesleki yeterlilik üzerinden tanımlanmaması gerektiğini, insan olma niteliğinin mesleki kimliğin önünde değerlendirilmesi gerektiğini savundu.
Rüstem Ayılmazdır ise “Vahiyle Yeşermek” başlıklı çalışmasında vahye dayalı bir eğitim anlayışının başlangıç noktasının tevhid olması gerektiğini ifade etti. Yazıda eğitim sisteminin temel referansları ile bireyin inanç ve davranış dünyası arasındaki bağ üzerinde duruldu.
TARİH VE KUR’AN KISSALARI ÜZERİNDEN EĞİTİM VURGUSU
Sümeyye Demirci, “Tarih, Geçmişten Geleceğe Akan Nehirdir” başlıklı yazısında Kur’an’daki kıssaların yalnızca geçmişe ilişkin anlatılar olarak görülmemesi gerektiğini ele aldı. Demirci, kıssaların bireysel ve toplumsal düzlemde düşünülmesi, akıl ve kalp birlikte kullanılarak okunması ve buradan insanın eğitimine yönelik sonuçlar çıkarılması gerektiği düşüncesini işledi.
Yazıda tarihsel anlatıların bugünün insanı açısından taşıdığı anlam üzerinde de duruldu. Kur’an kıssalarının insanın kendisini, toplumunu ve geleceğini değerlendirmesinde bir eğitim alanı oluşturduğu görüşü öne çıkarıldı.
SOSYAL MEDYA, STRES VE ORTA DOĞU DA DERGİDE
Genç Birikim’in Eylül 2026 sayısında dosya dışındaki farklı konulara ilişkin çalışmalar da yer aldı. Dr. Hüseyin Durmaz, “Liderlik Krizi ve Sosyal Medyanın Etkisi: Fenomen Hastalığı” başlıklı yazısında liderlik anlayışı ile sosyal medya kültürü arasındaki ilişkiyi ele aldı.
Psk. İmren Büyüköz, “Kur’an ve Psikoloji Işığında Stres Yönetimi Üzerine Bütüncül Bir Yaklaşım - VI” adlı çalışmasıyla stres yönetimi konusunu sürdürürken, Rüveyde Bera Pala “Vakitsiz Ölen Kuşlar” başlıklı yazısıyla dergide yer aldı. Taşkın Önel’in “Konjonktüre Kurban Olmak” başlıklı yazısının yanı sıra “Haykır” adlı şiiri de aynı sayıda yayımlandı.
İSRAİL, TÜRKİYE VE İBRAHİM ANLAŞMALARI DA İŞLENDİ
Derginin dış politika başlıklarından birini Dr. İsmail Ceylan’ın çevirisi oluşturdu. “İsrail, Türkiye ve İbrahim Anlaşmalarının Çöküşü Sonrası Orta Doğu” başlıklı çalışma, bölgesel gelişmeleri ve Orta Doğu’daki siyasi dengeleri konu edindi.
Genç Birikim’in 291. sayısı böylece siyaset, eğitim, psikoloji, sosyal medya, edebiyat, tarih ve dış politika başlıklarını aynı sayı içerisinde bir araya getirdi. Derginin Eylül 2026 sayısı, farklı yazarların makale, inceleme, çeviri ve edebî çalışmalarından oluşan içerikle okura sunuldu.
