, 21 Şubat 2017
İmam Hatiplere Afrika dan Bakmak

3376

İmam Hatiplere Afrika’dan Bakmak

Bizim topraklarda denenmiş ve gerçekten verim alınmış bir proje olan imam hatip modeli okullar, Afrika ülkeleri için bir can simidi olmuş. Bugün imam hatip modeli bir eğitimin uygulandığı Lise Medine’nin açılışından sonra on kadar okul bu şekilde eğitim vermeye başlamış. Haşim Akın yazdı.

İlgili Yazılar
Burkina Faso da Tek Başına Bir Ümmet
Burkina Faso’da Tek Başına Bir Ümmet

Asıl adı Sait. Burkina Faso’nun ücra bir köyünde mukim. Gençlik yıllarında Müslüman olmuş. Köyden ilk Müslüman olan şahıs kendisi... Koca köyde tek başına bir ümmet olarak yaşamış. Diğerleri de elleriyle yaptıkları putların önünde ihtirama devam etmişler. Haşim Akın yazdı.
20/02/2017 10:10
Mezar Taşları Tapu ise Burkina Fasolu Müslümanların Tapusu Yok
Mezar Taşları Tapu ise Burkina Fasolu Müslümanların Tapusu Yok

Burkina Faso, nüfusun yüzde altmış kadarının Müslüman olduğu bir ülke. Müslümanların nasıl bir tapusu vardır diye mezarlıklarını merak ettim. Bir dostumuzun babasının vefatı münasebetiyle gittiğimiz mezarlıkta, biraz da hayal kırıklığına uğradım. Haşim Akın yazdı.
21/01/2017 12:12
Burkina Faso'da Mevlid Kandili Bir Canlanma Vesilesidir
Burkina Faso'da Mevlid Kandili Bir Canlanma Vesilesidir

Burkina Faso, Mevlit kandili programlarının en canlı yaşandığı yerlerden birisi. Ülkenin değişik bölgelerinde mevlit programları yapılır. Bu programlar, bölgede yaşayan Müslümanlar için aynı zamanda bir gövde gösterisidir. Haşim Akın yazdı.
16/12/2016 13:01
Afrika da Sanki Yedim Camii
Afrika’da Sanki Yedim Camii

''İçinde bir namaz kılmanın henüz nasip olmadığı bizim ellerin şaheser örneği, Afrika’da hem içimi sızlatan hem de yürek kabartan bir örnek olmuştu. Attığınız bir tohumun beş bin kilometre uzakta bile nasıl dal verdiğini bir daha müşahede etmiş oldum.'' Haşim Akın yazdı.
11/12/2016 10:10
Burkina Faso'da İlginç Bir Vaaz Şekli
Burkina Faso'da İlginç Bir Vaaz Şekli

Afrika’da büyüklere saygının, bizim yetiştiğimiz kültür içinde izahı ve kabulü çok zor uygulamaları var. İşte bunlardan birisi de sesi gizemiyle tutma ve direkt kulağa ulaştırmama…Haşim Akın yazdı.
07/11/2016 10:10
Burkina Faso'da Aşure ve Muharrem Ayına Dair İlginç  detler
Burkina Faso'da Aşure ve Muharrem Ayına Dair İlginç Âdetler

Burkina Faso’da Müslümanlar aşurede neler yapar diye merak ettik. Yerli arkadaşlardan aldığımız bilgiler, bize gerçekten ilginç geldi. Haşim Akın yazdı.
14/10/2016 08:08

Ülkemizde üzerinde çok fazla şeyin yazılıp söylendiği bir eğitim kurumudur imam hatip liseleri… Kimileri kırmızı görmüş İspanyol boğası gibi saldırdılar. Kuruluşuna müsaade edenlerin muhtemel art niyetleri sebebiyle “hatap” (odun) yakıştırmalarını yapanlar, bunca geçen zamana ve ürünlerine rağmen değişemediler. Kimi ordan mezunların arkasında namaz bile kalmadı. Hâlâ da kılmayanlar var. Kimi tutup göklere çıkardı. Öveyim derken zora soktu. Bir dönem “ön bahçe, arka bahçe” tartışmasına kurban gitti.

“Ölü yıkamak için eleman olacaksın!” diye gençleri soğutma çabasına girenlerin niyeti, elbette çok da gizli değildi. Ama daha ölmeden önce kurtuluş için sarıldılar. Onun varlığına dayanamayan kimilerinin, askerde levazım ve kantinler için özellikle imam hatip mezunu aradıkları bilinen bir gerçektir. Hem varlığına tahammül edememek, hem de onun dürüstlüğünden medet ummak…  Bizim topraklara has olsa gerek.

Bu günlerde “İmam hatipler ve ilahiyatlar kime asker yetiştirir?” diye bir tartışma başlamış. Aslında bunu görmek için çok uzaklara gitmek gerekmiyor. Dün namazlarını bile gizlice kılanlar, cuma namazına gidebilmek için zorluk çekenler, hanımının- kızının kıyafeti konusunda yasal dertleri olanlar… Bu farkı kolayca görebilmeli aslında… Bugün kıyafet konusunda başka dertleri yaşıyorsak, bunun vebalini herkes kendi dünya bakışında ve lokmasında aramalı.

Afrika’ya can simidi

Afrika, birçok dinin ve değişken kültürlerin merkezi. Bu bölgede, resmi sömürge ideolojisinin okulları var. Buraya evlatlarını veren Müslümanların çocukları çoğunlukla kaybolmuş. Ciddi bir dini ve kültürel erozyona neden olmuş okullar… Buna karşılık Müslüman halk, “Franko Arap” denilen dini medreseleri ihdas etmiş. Ama bunun da devlet katında bir değeri olmamış. Halkın yüzde altmış beşinin Müslüman olduğu Burkina Faso yönetiminde Müslümanların ağırlığı, yüzde bir bile yok mesela...

Bizim topraklarda denenmiş ve gerçekten verim alınmış bir proje olan imam hatip modeli okullar, bu ülkeler için bir can simidi olmuş. Bugün imam hatip modeli bir eğitimin uygulandığı Lise Medine’nin açılışından sonra on kadar okul bu şekilde eğitim vermeye başlamış. Geçen yıl sadece 70 öğrencinin alınacağı okul için dört yüz öğrenci müracaat etti.

“Genç yaşlarımda olsaydım bu lisede öğrenci olurdum”

Bu konunun bu topraklardaki yansımasını görmek için dünyanın farklı ülkelerini de görmüş münevver bir Müslüman Dr. Koti’nin değerlendirmelerinden bir bölümü size sunayım:

Ben, Franko-Arap denilen eski usul medresede okudum. Sonra Fransız lisesine devam ettim. Yıllar sürdü. Yurt dışına gittim, doktoramı bitirdim ve döndüm. Ama bugün ülkemde aynı şekilde hem medreseyi, hem de Fransız okulunu okuyacak çalışkan öğrenci bulma zor. Bana “Sen Arapça üzerine doktora yaptın. Neden bir lisede çalışıyorsun da bir Arapça medresesinde çalışmıyorsun?” diye sordular. Hem de sorarken gülerek… Ben de onlara aynı şekilde gülerek cevap verdim:

“Sizin sorunuzu cevabını siz de biliyorsunuz. Çünkü bu ülkede sadece Arapça eğitim veren medreselerden mezun olmak, ümmetin evlatlarını bir yere getirmiyor. Ülkemdeki %60 civarında olan Müslümanların hayatını ve sosyal konumunu değiştirmiyor. Ben bugün Türklerin kurduğu ve kendi ülkelerinde yıllardır tecrübe edip başarısını kanıtladıkları bir lisede çalışıyorum. Onlar, dinlerini öğrenerek mezun olacaklar ve ülkemde söz sahibi olacaklar…”

Okuldaki öğrencilerim; “Genç yaşta olsanız ne yapardınız?” diye sordular. Onlara da “Bu lisede öğrenci olurdum.” dedim. Şimdi geldiğim yolu daha kısa yürüyerek ulaşacağım çünkü…”

Görmek lazım…

Bu model, içinde yaşadığım Burkina Faso ve bildiğim ve tanıdığım kadarıyla Afrika ve hatta diğer Müslüman diyarları için bir örnek olmuştur.  Bunun değerini bilmek için içeriden bakmaya gerek yok.

Elbette hiç bir kul yapısı sistem ve program mükemmel olamaz. Bazen en iyisini bulduk deriz. Ama bu, daha iyisini buluncaya kadar en iyisidir. Müfredat yenilenmeli. İçerik düzenlenmeli. İdari yapı ve eğitim kadrosu iyi yetişmeli... Lakin bunlar için yapılacak eleştirilerde terör örgütünün ziraat alanıymış gibi bir yaklaşım, haklı beklentilerin ötesine geçer.

Hele, “En iyi İslam anlayışını biz bulduk. Bundan gayrisi yoktur…” tarzı bir yaklaşım ümmete çok da hayır getirmeyecek. Öğrencilerimizden namaz kılmayanlar varsa, bunun suçu okutulan kitap veya konularda değil, onu yetiştiren anne – baba başta olmak üzere hepimizdedir. Sorumluluğun sınırını bilmek lazım.

Biz, fidanlarımızı da seviyoruz, ormanlarımızı da…

 

Haşim Akın






İlgili Konular